跨文化農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)

一、跨文化交際功能在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的重要性

（一）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)習(xí)最有利的動(dòng)機(jī)。有一部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不感興趣，產(chǎn)生排斥心理，尤其是在農(nóng)村。農(nóng)村信息技術(shù)不發(fā)達(dá)，學(xué)生很難接觸到城市學(xué)生很容易接觸到的那些英語(yǔ)節(jié)目、英語(yǔ)電影、英語(yǔ)動(dòng)畫片之類的信息。這讓學(xué)生很難感受到兩種文化之間的差異。而事實(shí)證明，幾乎所有的學(xué)生，包括對(duì)英語(yǔ)不感興趣的學(xué)生，都會(huì)表現(xiàn)出對(duì)跨文化知識(shí)的濃厚興趣。（剩余1819字）