“編織”校本課程的開發(fā)與實(shí)施

摘 要：在學(xué)校開設(shè)編織課程，能夠?qū)W(xué)生需要掌握的一些生活動(dòng)手小技巧融入其中。結(jié)合國(guó)家課程中的美術(shù)和勞動(dòng)課程的相關(guān)內(nèi)容，開發(fā)“編織”校本課程，內(nèi)容分年級(jí)編排；課程推進(jìn)過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注課堂的深度開放與課外的深度拓展。課程采用多元評(píng)價(jià)，有效將學(xué)生卷入其中。

關(guān)鍵詞：校本課程；編織；編織技法；多元評(píng)價(jià)

現(xiàn)下，小學(xué)生的動(dòng)手能力普遍較弱，日常鍛煉的機(jī)會(huì)較少。（剩余3161字）