指向教師優(yōu)長(zhǎng)發(fā)展的自我創(chuàng)生研修模式

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在信息化、全球化迅速發(fā)展的當(dāng)下，教師專業(yè)發(fā)展面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，需要教師們不斷適應(yīng)、探索和創(chuàng)新。四川省成都高新區(qū)芳草小學(xué)積極貫徹和落實(shí)習(xí)近平總書記提出的有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，著力培養(yǎng)“素養(yǎng)全面、專長(zhǎng)發(fā)展的卓越小學(xué)教師”，將優(yōu)長(zhǎng)發(fā)展作為教師生命發(fā)展的引擎，促進(jìn)教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展。（剩余4355字）