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玩轉鄉(xiāng)土資源，構筑社會大課堂

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自西漢時期設立路縣至今，北京市通州區(qū)潞城鎮(zhèn)擁有兩千年的悠久歷史，也具有豐富的自然和人文資源。這些資源可作為學校教育的生動素材，有助于學校踐行“生活即教育”理念、滿足新課標對實踐育人的需求、彌補鄉(xiāng)村小學的資源不足。潞城鎮(zhèn)中心小學據(jù)此提出“走向自然，融合發(fā)展”的教育理念，通過一系列措施引導學生深入社會、親近生活，經由綜合實踐活動實現(xiàn)全面發(fā)展。（剩余1327字）

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