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當(dāng)前,隨著新一代信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力對中小學(xué)教育具有重要意義。為提升全校教師信息化教學(xué)能力,重慶市江北區(qū)華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)校以“信息技術(shù)融合創(chuàng)新陽光課堂”為主題,以“管理團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌推動、骨干團(tuán)隊(duì)示范引領(lǐng)、學(xué)科之間聯(lián)動共進(jìn)、學(xué)科內(nèi)實(shí)踐研磨”為路徑,構(gòu)建了“四級五步”校本研修機(jī)制,研發(fā)了有技術(shù)支持的“三級階梯式”校本課程。(剩余2549字)
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