學(xué)生時代，需完成些“沒用”的作業(yè)

老師的作用是什么？或許是當(dāng)學(xué)生的內(nèi)心有暗影、行動有怠惰時，可以為他們提一盞燈，照亮他們的內(nèi)心和前程。教育的意義是什么？或許是當(dāng)學(xué)生遇到困惑、出現(xiàn)迷茫時，可以糾正他們的方向，引領(lǐng)他們確立正確的價值觀。

2023—2024年春季學(xué)期，我和孩子們經(jīng)歷了一場“作業(yè)風(fēng)波”。

半數(shù)以上的未完成

那是寒假返校的第一節(jié)課，認(rèn)真負(fù)責(zé)的科代表拿著一疊作業(yè)和檢查表來向我匯報：“班上49個同學(xué)，有27個沒有做‘時政小報’”。（剩余2646字）