欲做“教書人”，先做“讀書人”

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編者按：閱讀改變未來(lái)，從改變個(gè)體到改變社會(huì)，它持續(xù)地為我們提供智慧和動(dòng)力。在2024年世界讀書日到來(lái)之際，本刊編輯部特邀約“教書人”里的“讀書人”，請(qǐng)他們分享如何養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣與價(jià)值，并用閱讀的力量改變學(xué)生。

教師要做“讀書的種子”

吳學(xué)書（湖北省黃岡市武穴市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)松山咀校區(qū)教師）

做夢(mèng)也沒(méi)有想到，我這個(gè)鄉(xiāng)村教師通過(guò)閱讀、寫作，使精神生活和物質(zhì)生活發(fā)生了顯著的變化，也創(chuàng)造了屬于自己的“奇跡”。（剩余3453字）