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看到“簽到表”中的教育契機

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教育家陶行知先生曾提出“一日生活皆課程”的教育理念，即在日常生活中發(fā)現(xiàn)隱藏的教育契機。為幫助幼兒科學做好入學準備，培養(yǎng)幼兒良好的生活與學習習慣，山東省濟南市槐蔭區(qū)第三實驗幼兒園抓住晨間簽到這一環(huán)節(jié)蘊藏的教育契機，豐富晨間入園自主簽到的方式，促進幼兒能力發(fā)展。

幼兒對簽到產(chǎn)生興趣始于一次藝術活動“名字變變變”。（剩余1126字）

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