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多多和他的“小尖刺”

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當(dāng)遇到有情緒問(wèn)題的轉(zhuǎn)園幼兒，上海市徐匯區(qū)科技幼兒園的教師以溫暖之心陪伴幼兒，通過(guò)細(xì)致觀察、深入的家園溝通、翻閱幼兒情緒方面的文獻(xiàn)，了解幼兒情緒問(wèn)題的主要原因，采取理解包容、專業(yè)說(shuō)理、正負(fù)向強(qiáng)化等方法，逐漸成就“溫暖而智慧”的教育同行。

見(jiàn)識(shí)他的“小尖刺”。多多是剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班的小男孩，文靜乖巧，來(lái)到陌生環(huán)境的第一天稍有一點(diǎn)情緒低落。（剩余1522字）

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