教育是為了贏得幼兒

在教育領(lǐng)域工作了近23年，基于自身經(jīng)驗(yàn)及觀察，我發(fā)現(xiàn)，教師在師幼互動(dòng)的過(guò)程中，容易走向兩個(gè)極端，一是高控，二是肆意放縱。為解決相關(guān)問(wèn)題，推動(dòng)幼兒積極發(fā)展，我們應(yīng)引導(dǎo)教師有效實(shí)施師幼互動(dòng)，從而提升師幼互動(dòng)的質(zhì)量。廣東省深圳市南山區(qū)科技幼教集團(tuán)由此生成了相關(guān)教研活動(dòng)。

周一升旗儀式上，輪到大二班的依依參與“國(guó)旗下講話”活動(dòng)了，盡管依依做了充足的準(zhǔn)備，但在上臺(tái)前還是退縮了。（剩余1195字）