教育是為了贏得幼兒
在教育領(lǐng)域工作了近23年，基于自身經(jīng)驗及觀察，我發(fā)現(xiàn)，教師在師幼互動的過程中，容易走向兩個極端，一是高控，二是肆意放縱。為解決相關(guān)問題，推動幼兒積極發(fā)展，我們應(yīng)引導(dǎo)教師有效實施師幼互動，從而提升師幼互動的質(zhì)量。廣東省深圳市南山區(qū)科技幼教集團由此生成了相關(guān)教研活動。
周一升旗儀式上，輪到大二班的依依參與“國旗下講話”活動了，盡管依依做了充足的準備，但在上臺前還是退縮了。（剩余1195字）