促進(jìn)學(xué)生主動參與英語閱讀課堂活動的策略探究

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摘    要：促進(jìn)學(xué)生主動參與英語閱讀課堂活動是培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力的路徑之一。教師應(yīng)在教學(xué)的不同階段，有所側(cè)重地關(guān)聯(lián)學(xué)生的閱讀、理解、思維、表達(dá)需求，采用如下教學(xué)策略：基于個體期待自主提問，主動關(guān)聯(lián)閱讀；基于認(rèn)知規(guī)律理解語篇，主動建構(gòu)知識；基于探究性問題深度思考，主動發(fā)展思維；基于同伴協(xié)作漸進(jìn)探究，主動表達(dá)思想。（剩余9138字）