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基于辯論會的高中歷史學科實踐探索

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摘    要：辯論會與歷史學習具有正向關(guān)聯(lián)，它與高中歷史教學的結(jié)合，為學生參與課堂活動提供了知識基礎(chǔ)與方法指南，也為高中歷史教學的縱深延展拓寬了平臺。在高中歷史教學中組織辯論會，是踐行新課程理念開展學科實踐的一種方式。基于辯論會的高中歷史學科實踐注重引領(lǐng)學生圍繞具有挑戰(zhàn)性的學習主題，經(jīng)歷全身心積極參與并從中體驗成功、獲得發(fā)展的有意義學習過程。（剩余7107字）

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