基于逆向教學(xué)設(shè)計(jì)促進(jìn)高中物理結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)

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摘    要：課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化要落實(shí)到學(xué)生的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)中，才能真正培育學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)是獲得大概念和促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的過程，能讓學(xué)生達(dá)成知識(shí)結(jié)構(gòu)化、思維結(jié)構(gòu)化、實(shí)踐結(jié)構(gòu)化，它需要教師的結(jié)構(gòu)化教學(xué)和持續(xù)評(píng)價(jià)，而逆向教學(xué)設(shè)計(jì)有助于其實(shí)現(xiàn)。在具體教學(xué)中，教師可基于逆向教學(xué)設(shè)計(jì)的邏輯和內(nèi)涵，綜合課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容和學(xué)情確定結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)目標(biāo)，收集學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)方面的證據(jù)并進(jìn)行綜合分析和論證以確定結(jié)構(gòu)化的評(píng)價(jià)任務(wù)，再根據(jù)前兩者確定學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)并以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（剩余4553字）