一年級(jí)上冊(cè)“認(rèn)識(shí)加法”一課教材分析與修訂建議

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【摘   要】課程標(biāo)準(zhǔn)是基礎(chǔ)教育的頂層設(shè)計(jì)，而新教材是實(shí)現(xiàn)頂層設(shè)計(jì)理念的重要載體，它在課堂教學(xué)中扮演著承上啟下、不可或缺的角色。研究團(tuán)隊(duì)圍繞一年級(jí)上冊(cè)“認(rèn)識(shí)加法”一課的教學(xué)內(nèi)容，立足《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，在分析教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)要求的基礎(chǔ)上，闡述新教材的編寫情況與主要優(yōu)勢(shì)，探討新教材存在的問(wèn)題與修訂建議，以期為教材編寫修訂與課堂教學(xué)實(shí)踐提供有意義的參考。（剩余5723字）