主題式數(shù)學(xué)游戲課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施

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主題式數(shù)學(xué)游戲課程的探索與教學(xué)實(shí)踐

隨著“課程整合”與“課程拓展”理念的日益深入，數(shù)學(xué)游戲以其獨(dú)特的趣味性和挑戰(zhàn)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的多元化，深受師生的喜愛。然而，如何設(shè)計(jì)富有價(jià)值的數(shù)學(xué)游戲，并將其有效地融入教學(xué)之中仍是當(dāng)前亟待解決的重要問(wèn)題。特級(jí)教師張優(yōu)幼老師和她的研究團(tuán)隊(duì)對(duì)主題式數(shù)學(xué)游戲課程的內(nèi)涵進(jìn)行了全新的界定，并對(duì)課程研發(fā)的路徑與實(shí)施策略進(jìn)行了深入探討。（剩余6168字）