新工科背景下混合式教學改革的研究與探索

［摘 要］ 混合式教學是一種適應信息化時代教育需求的新型教學模式，實現(xiàn)了線上自主學習和線下面授教學的有機融合，通過數(shù)字化教學工具提高教學效率與質(zhì)量。近期大規(guī)模在線教學實踐提供了寶貴經(jīng)驗，推動了教學活動與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深度融合，為混合式教學改革提供了新的契機。探討了自動化專業(yè)混合式教學面臨的問題與挑戰(zhàn)，總結(jié)歸納了在線教學的實踐經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上提出混合式教學改革的策略與建議，以期推動自動化專業(yè)混合教學模式的創(chuàng)新與發(fā)展。（剩余7115字）