基于教學(xué)相長(zhǎng)理念的大學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐

——以“科技文獻(xiàn)檢索”課程為例

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[摘 要] 課堂是培養(yǎng)大學(xué)生專業(yè)核心素養(yǎng)的核心場(chǎng)域，為了提高大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)大學(xué)教師對(duì)教學(xué)的熱情，形成大學(xué)教師對(duì)教學(xué)投入的內(nèi)生動(dòng)力，提出基于教學(xué)相長(zhǎng)理念進(jìn)行大學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐。以“科技文獻(xiàn)檢索”課為例，闡述了學(xué)情分析、課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源、教學(xué)方法、考核方法、教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)，并提出了基于教學(xué)相長(zhǎng)理念進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的總體策略。（剩余6424字）