案例教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用研究

[摘 要] 在應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，案例教學(xué)法能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)講授法的不足，能夠激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情，吸引學(xué)生全身心投入專業(yè)學(xué)習(xí)，并能有效縮短學(xué)生課堂學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐之間的距離。在行動(dòng)研究的基礎(chǔ)上，探討解釋說明型案例、實(shí)踐應(yīng)用型案例和示范型案例在學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用形式，并在此基礎(chǔ)上就案例教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)應(yīng)用的有效性策略提出幾點(diǎn)建議：與幼兒園共建全真教學(xué)案例庫;促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;教師的角色轉(zhuǎn)換——做學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者。（剩余6969字）