落實(shí)核心素養(yǎng) 培養(yǎng)高階思維

——以高中歷史“世界主要國家的基層治理與社會(huì)保障”教學(xué)設(shè)計(jì)為例

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關(guān)鍵詞：高中歷史；高階思維；核心素養(yǎng)；思維支架

中圖分類號(hào)：G633.51   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B   文章編號(hào)：1009-010X（2024）17-0061-04

在高中階段的學(xué)習(xí)中，擁有高階思維的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)效率高。近年來，高中歷史的深度學(xué)習(xí)、大單元教學(xué)等課改的核心，均指向?qū)W(xué)生高階思維的培養(yǎng)。（剩余4764字）