運(yùn)用教育戲劇培養(yǎng)初中生英語(yǔ)語(yǔ)言能力

——以Jungle Shorts閱讀課為例

摘   要：語(yǔ)言能力是英語(yǔ)課程要培養(yǎng)的學(xué)生核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)要素，教育戲劇作為一種新興的教學(xué)方法，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、發(fā)揮想象、表達(dá)思想，從而提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力。通過(guò)一節(jié)繪本閱讀課的教學(xué)實(shí)踐，探討如何運(yùn)用教育戲劇范式喚醒故事場(chǎng)景、回顧故事情節(jié)、升華主題意義，從而培養(yǎng)初中生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力，促進(jìn)核心素養(yǎng)落位課堂教學(xué)。（剩余8901字）