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學科素養(yǎng)導向的初中生物作業(yè)實施策略

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摘   要：新課標指出生物學課程應注重探究和實踐，強調“做中學”“用中學”“創(chuàng)中學”是發(fā)展核心素養(yǎng)的重要策略。生物學實踐性作業(yè)設計可與校情、學情、節(jié)假日和社會熱點等緊密結合，作業(yè)布置可與課堂學習、學生生活緊密結合，通過豐富生物作業(yè)形式、增加動手實踐性作業(yè)等實施策略，實現(xiàn)利用實踐性作業(yè)提升學生核心素養(yǎng)的目標。（剩余3197字）

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