思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文整本書閱讀中的應(yīng)用

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[摘 要]小學(xué)生的思維以形象性為主要特征，對形象的事物尤其有興趣，喜歡色彩鮮艷、畫面豐富。在此小學(xué)語文教師可以根據(jù)這一特點，利用學(xué)生感興趣的方法引入思維導(dǎo)圖開展整本書閱讀。本文介紹了思維導(dǎo)圖特點，分析了小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖的運用問題，同時制定解決問題的策略，并使用具體案例進行分析，旨在通過此提升小學(xué)生語文閱讀素養(yǎng)。（剩余5558字）