新文科背景下文科碩士復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究

[摘 要]文科碩士是研究生中人數(shù)比例較大的群體，但是來(lái)自單一學(xué)科背景的文科人才不能滿足國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的需求。因此，如何助力文科轉(zhuǎn)向中國(guó)話語(yǔ)體系主導(dǎo)之下、培養(yǎng)新時(shí)代更具中國(guó)特色的復(fù)合型文科人才已成為當(dāng)下重要問(wèn)題。當(dāng)前我國(guó)在培養(yǎng)文科類碩士過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題，如學(xué)生價(jià)值觀念薄弱、課程融合不深、教學(xué)方式雷同、評(píng)估體系單一等。（剩余9420字）