反饋機制植入拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革探索

——基于社會效益與學(xué)術(shù)效益增量的雙維檢驗

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*基金項目：黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃重點課題（GJB1423446）；省高教教學(xué)改革研究一般項目（SJGY20220322）；中國高等教育科學(xué)研究規(guī)劃（重點）項目（23CX0203）。

   作者簡介：單子丹（1980—），女，博士，教授，博士研究生導(dǎo)師，研究方向：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理；韓香鈺（1997—），女，博士研究生，研究方向：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理；王雅詩（2001—），女，碩士研究生，研究方向：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理；曹穎（2001—），女，碩士研究生，研究方向：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理。（剩余4867字）