構(gòu)建“親自然”園本課程體系的實(shí)踐探索

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摘   要：隨著城市化進(jìn)程的加快，幼兒接觸自然環(huán)境的機(jī)會越來越少，導(dǎo)致其對自然的認(rèn)知和興趣逐漸減弱。為培養(yǎng)幼兒的自然情感，提高幼兒對環(huán)境的認(rèn)知與保護(hù)意識，幼兒園應(yīng)充分開發(fā)并利用自然教育環(huán)境，給予幼兒更多直接接觸自然的機(jī)會。通過構(gòu)建“親自然”園本課程體系，遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，以二十四節(jié)氣為主線，開展豐富多樣的自然活動，讓幼兒在自然環(huán)境中自主探索、自主游戲、自主學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒對自然的興趣，促進(jìn)幼兒認(rèn)知、能力、情感等諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展。（剩余3307字）