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日本幼小銜接課程建設(shè)的經(jīng)驗與啟示

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摘   要：日本幼小銜接課程在堅持兒童本位、保障兒童最大利益方面做出了有意義的實踐，其核心意蘊和體系架構(gòu)對改善我國幼小銜接中存在的問題具有重要的啟發(fā)作用。我國在幼小銜接中應(yīng)堅持突破知識本位價值取向，堅持兒童本位的原則，樹立科學(xué)的幼小銜接理念，以達(dá)到完善幼小銜接課程建設(shè)的目標(biāo)，為兒童的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。（剩余3620字）

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