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家校社協(xié)同育人助力鄉(xiāng)村教育振興的必要性和現(xiàn)狀分析

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摘   要:在鄉(xiāng)村教育振興的背景下,家校社協(xié)同育人的概念應(yīng)運(yùn)而生,它強(qiáng)調(diào)的是學(xué)校、家庭和社會(huì)三者之間的緊密合作,共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。家校社協(xié)同育人是推進(jìn)鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展的需要,是促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)生全面發(fā)展的需要,是破解鄉(xiāng)村教育突出問題的重要舉措。與此同時(shí),鄉(xiāng)村家校社協(xié)同育人工作在現(xiàn)實(shí)中面臨來自學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)層面的多重挑戰(zhàn),有待進(jìn)一步開展策略研究。(剩余3078字)

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