核心素養(yǎng)何以落實(shí)

教育部《普通高中課程方案（2017年版2020年修訂）》《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》指明了今后10年中國基礎(chǔ)教育改革的方向。明確要求各課程標(biāo)準(zhǔn)基于“三有”培養(yǎng)目標(biāo)，“將黨的教育方針具體細(xì)化為本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的核心素養(yǎng)”。從此，核心素養(yǎng)何以落實(shí)，成為學(xué)校教育教學(xué)亟需解決的問題。而按照問題解決的一般邏輯，教學(xué)要落實(shí)核心素養(yǎng)，首先需要教師深刻理解核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，其次是擬定計(jì)劃，再次是執(zhí)行計(jì)劃，最后是回顧反思。（剩余896字）