“四位一體”支持策略：學(xué)校教育科研的生長點

【摘 要】為有效推動學(xué)校教育科研工作，南京市紅山初級中學(xué)進(jìn)行科研“前測”，為學(xué)校教育科研“把脈”，創(chuàng)造性提出“四位一體”的支持策略，從發(fā)展愿景、平臺建設(shè)、集群攻關(guān)、課題研究等四個方面支持學(xué)校教育科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

【關(guān)鍵詞】教育科研;教師研究;支持策略

【中圖分類號】G463  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B  【文章編號】1005-6009（2022）42-0051-03

【作者簡介】1.邵長峰，南京市紅山初級中學(xué)（南京，210028）黨總支書記，高級教師;2.操基兵，南京市紅山初級中學(xué)（南京，210028）副校長，高級教師。（剩余3219字）