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引導兒童聆聽標題音樂

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【摘 要】在標題音樂的欣賞教學中，教師要充分利用音樂標題的描繪作用和敘事作用來增進學生對音樂作品情緒和意境的理解，同時要緊扣音樂表現(xiàn)手段的特殊性，即抓住音樂要素及模擬、象征的手法，設計音樂活動，進而讓學生積極參與，獲得具體的感性體驗，激發(fā)聯(lián)想與想象。此外，還要充分挖掘作品的時代背景，拓展不同作曲家的相關作品，以幫助學生深入理解音樂，拓寬文化視野，提升音樂欣賞素養(yǎng)。（剩余5178字）

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