開發(fā)實驗工具，有效開展數(shù)學實驗教學
——以四上《怎樣滾得遠》一課的教學為例
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制數(shù)學實驗工具，為學生科學開展數(shù)學實驗活動提供了豐富的素材支撐。
【關鍵詞】小學數(shù)學;數(shù)學實驗;實驗工具;《怎樣滾得遠》
【中圖分類號】G623.5 【文獻標志碼】A 【文章編號】1005-6009（2022）41-0015-04
【作者簡介】馬曉明，江蘇省常州市新北區(qū)三井實驗小學（江蘇常州，213022）副校長，高級教師。（剩余3576字）