語(yǔ)篇學(xué)指導(dǎo)下的文本解讀教學(xué)策略

【關(guān)鍵詞】語(yǔ)篇學(xué)；初中語(yǔ)文；文本解讀

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.3  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A  【文章編號(hào)】1005-6009（2022）91-0063-02

文本解讀能力是語(yǔ)文教師最為關(guān)鍵的能力之一，它決定了語(yǔ)文教師課堂的高度，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?！读x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新課標(biāo)”）中指出，教師要引導(dǎo)學(xué)生“感受文學(xué)語(yǔ)言和形象的獨(dú)特魅力，獲得個(gè)性化的審美體驗(yàn)；了解文學(xué)作品的基本特點(diǎn)，欣賞和評(píng)價(jià)語(yǔ)言文字作品，提高審美品位。（剩余1831字）