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陪伴一名ADHD 孩子成長

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每一個孩子都是一顆種子，誰都不知道他們未來會開出什么樣的花兒。有的孩子如雨后春筍般拔節(jié)成長，有的孩子則需要家長和老師投入更多的耐心、陪伴和等待。小W 就是一名這樣的學生，他的成長速度，就像一只小蝸牛。與小W 初見時，他讀三年級，三年過去，他現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的學生了，我見證了他一點一滴的成長。

遇見ADHD：專業(yè)學習提升理論認知

三年級時，他看上去和其他學生沒有什么不同。（剩余3974字）

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