學(xué)習(xí)困難學(xué)生的概念詮釋與教育干預(yù)：心理健康視角

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“學(xué)習(xí)困難（learning difficulty）”，在國(guó)外學(xué)術(shù)界、教育界多稱(chēng)為“學(xué)習(xí)不良（learning disability）”或“學(xué)習(xí)障礙（learning disorder）”，而我國(guó)研究者、教育者更愿意統(tǒng)稱(chēng)為“學(xué)習(xí)困難”。隨著世界各國(guó)對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)造性人才的呼聲越來(lái)越高，基礎(chǔ)教育又被推到了“風(fēng)口浪尖”，“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”成為世界各國(guó)教育孜孜追求的共同目標(biāo)。（剩余5098字）