課程思政背景下的人工智能發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

摘  要：隨著素質(zhì)化教育的不斷深入和發(fā)展，學(xué)生和思想道德建設(shè)成為教學(xué)活動(dòng)開展的關(guān)鍵。課程思政指的是通過構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程同思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，將“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)的一種綜合教育理念。在課程思政背景下開展人工智能發(fā)展與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，在提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的同時(shí)，能夠提升學(xué)生的思想道德水平，滿足素質(zhì)化教育對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的要求。（剩余5695字）