充分的贊美在初中班級(jí)管理中的作用

摘要：贊美能使學(xué)生產(chǎn)生一種積極向上的動(dòng)力，是班級(jí)管理的一種教育方式。班主任在班級(jí)管理中可以通過(guò)充分的贊美，和學(xué)生建立信任合作的關(guān)系，增加學(xué)生的積極良善行為，開(kāi)發(fā)學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)資源，打通班級(jí)的情感通道，從而匯聚班級(jí)管理的智慧和力量，增強(qiáng)班級(jí)管理的藝術(shù)性，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：贊美；班級(jí)管理；班主任

中圖分類(lèi)號(hào)：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1671-2684（2023）19-0072-03

馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，每個(gè)人都有積極向上的動(dòng)力，都渴望獲得尊重，與人社交和自我實(shí)現(xiàn)。（剩余4117字）