走出無法言說的悲傷

——以模擬生活情景療法輔導(dǎo)逃學(xué)小學(xué)生的個案

摘要：一名家庭環(huán)境復(fù)雜而極度缺乏安全感的三年級女生，因為父親吸毒，母親不告而別而陷入傷心和焦慮，有厭學(xué)情緒和逃學(xué)行為。在輔導(dǎo)中，心理教師先使用沙盤療法創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生能夠放下戒備，找到傾訴的渠道；再通過尋找例外的成功情景，建立溝通意識，訓(xùn)練溝通技巧；然后在意象對話中，想象情景，修復(fù)親子關(guān)系，使其充分感受親人的愛，在此基礎(chǔ)上，完善學(xué)校和家庭支持系統(tǒng)，達(dá)到長期性乃至永久性的心理修復(fù)。（剩余5407字）