困境“畫家”，繪出“成長”

——表達(dá)性藝術(shù)治療在初中挫折教育心理課中的應(yīng)用

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關(guān)鍵詞：表達(dá)性藝術(shù)治療；心理繪畫；成長困境

中圖分類號：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1671-2684（2023）19-0029-03

【活動理念】

每個人的成長過程中總是會不可避免地遭遇一些困境。困境所帶來的消極情緒若沒有得到及時、有效的處理或被消極釋義，將容易對個體造成創(chuàng)傷或影響個體的身心健康，嚴(yán)重影響學(xué)生的成長。（剩余3539字）