新課標(biāo)背景下實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝備管理區(qū)域性探索

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摘  要  2022年教育部發(fā)布了《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)做出了大的調(diào)整，形成了橫向聯(lián)系與縱向進(jìn)階的體系。《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》在育人理念、裝備配備、信息化水平方面對(duì)實(shí)驗(yàn)裝備管理提出了新的要求，從新的要求入手，分析《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝備管理的具體要求，對(duì)各實(shí)驗(yàn)課具體內(nèi)容做了梳理，得出在區(qū)域范圍內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝備管理的具體建設(shè)路徑，對(duì)政府決策、教學(xué)管理有一定參考價(jià)值。（剩余5832字）