?多模態(tài)混合教學(xué)模式在教育技術(shù)學(xué)研究方法課程中的應(yīng)用探索

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摘  要  教育理念和互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)課程改革提出新的要求。針對(duì)目前教育技術(shù)學(xué)研究方法課程線下教學(xué)存在的問題，提出基于MOOC+Classroom+學(xué)習(xí)通平臺(tái)進(jìn)行多元混合教學(xué)設(shè)計(jì)，構(gòu)建在線自主學(xué)習(xí)+課堂專題研討+小

組協(xié)作研究的多模態(tài)混合教學(xué)模式，在培養(yǎng)學(xué)生研究思維與研究能力的同時(shí)，為創(chuàng)新型混合教學(xué)工作提供借鑒，促進(jìn)智慧式混合式教學(xué)的全方位發(fā)展。（剩余4974字）