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基于新工科與創(chuàng)新能力融合的教學(xué)實踐

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*項目來源：甘肅省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革項目“基于創(chuàng)新能力提升的機械電子類專業(yè)實踐體系構(gòu)建與教學(xué)模式研究”（2022-16）；甘肅省“十四五”教育規(guī)劃課題“‘新工科’背景下電子技術(shù)類課程群教學(xué)改革的研究與實現(xiàn)”（GS〔2021〕GHB1916）；隴東學(xué)院2024年課程思政示范課程《過程控制》。（剩余4506字）

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