軍士職業(yè)技術(shù)教育課堂教學輕度翻轉(zhuǎn)研究與實踐

作者簡介：劉建勛，博士，教授；賈娟娟，講師；羅志煌，博士，副教授。

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.06.068

摘  要  翻轉(zhuǎn)課堂在軍士職業(yè)技術(shù)教育教學應用中受到管理制度和資源條件等方面的制約，為此，結(jié)合軍士學員的文化基礎水平、能力形成特點和綜合素質(zhì)發(fā)展，開展教學需求分析，基于翻轉(zhuǎn)課堂應用的局限性，提出輕度翻轉(zhuǎn)理念，對輕度翻轉(zhuǎn)課堂教學模式進行探索，并應用于裝備構(gòu)造課程教學。（剩余5320字）