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摘 要 針對(duì)新工科建設(shè)對(duì)基礎(chǔ)硬件的共性需求,提出了將智能技術(shù)融入實(shí)訓(xùn)的教學(xué)設(shè)計(jì)。以端側(cè)智能技術(shù)的硬件演進(jìn)為主線,通過(guò)自主開(kāi)發(fā)的實(shí)訓(xùn)小車整合相關(guān)內(nèi)容,貫穿三個(gè)實(shí)習(xí)階段,施行一體化教學(xué)改革,采用多種措施提升教學(xué)效率,確保學(xué)生獲得較為完整的工程歷練。實(shí)踐表明,方案通過(guò)智能技術(shù),提升了學(xué)生的綜合創(chuàng)新能力,促進(jìn)了復(fù)合型新工科人才培養(yǎng)。(剩余4241字)
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基于端側(cè)智能演進(jìn)的電子工藝實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)
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