移動(dòng)翻轉(zhuǎn)課堂在程序設(shè)計(jì)類課程的實(shí)施與探討

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摘  要  隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日益成熟并廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域，利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的便捷性和高效性，可以讓師生隨時(shí)隨地開(kāi)展教學(xué)工作。程序設(shè)計(jì)類課程除了理論內(nèi)容外，對(duì)動(dòng)手能力也要求很高，而受限于各種因素，實(shí)際的編程實(shí)踐效果大大弱化。討論利用移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂，在無(wú)法滿足線下教學(xué)的情況下，重新設(shè)計(jì)個(gè)性化的翻轉(zhuǎn)課堂內(nèi)容，提高學(xué)生參與編程實(shí)踐的積極性和對(duì)編程類課程的興趣。（剩余5615字）