基于計算思維培養(yǎng)的設計型學習模式研究與實踐

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摘  要  編程教育是計算思維培養(yǎng)的重要載體，設計型學習是培養(yǎng)計算思維的有效方式。通過分析計算思維的核心要素，結(jié)合設計型學習經(jīng)典模型的特征，構建了基于計算思維培養(yǎng)的設計型學習模式，在各個階段中有針對性地培養(yǎng)學生的計算思維，并在具體的教學案例中進行實踐，來驗證該模式的有效性。

關鍵詞  計算思維；設計型學習；Scratch；編程

中圖分類號：G623.58    文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2024）03-0083-05

0  引言

《義務教育信息科技課程標準（2022年版）》再次將計算思維作為學科核心素養(yǎng)，計算思維的重要性顯而易見。（剩余5390字）