基于OBE理念的雙創(chuàng)教育體系研究與實(shí)踐

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摘 要 通過調(diào)研高職院?！半p創(chuàng)”教育現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)“雙創(chuàng)”教育培養(yǎng)理念、管理機(jī)制和教育體系、意識(shí)和能力等方面存在問題。在數(shù)控技術(shù)專業(yè)“雙創(chuàng)”教育研究與實(shí)踐基礎(chǔ)上，探討基于OBE的“雙創(chuàng)”教育目標(biāo)體系和“專創(chuàng)融合”課程體系，構(gòu)建基于OBE理念的“雙創(chuàng)”教育體系，對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)“雙創(chuàng)”培養(yǎng)具有積極作用。

關(guān)鍵詞 OBE理念；“雙創(chuàng)”教育；專創(chuàng)融合；教育體系

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2023）18-0140-04

Research and Practice of Mass Entrepreneur-ship and Innovation Education System Based on OBE Concept//PAN Hongen， MA Luqiang， ZHANG Jingjing， XU Hongye

0 引言

2015年5月，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》（簡(jiǎn)稱《意見》）等一系列政策，為高校實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（簡(jiǎn)稱“雙創(chuàng)”）改革提出了指導(dǎo)性意見，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念深入人心。（剩余5924字）