開(kāi)放實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索

——以硫酸軟骨素的提取和分析鑒定為例

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摘 要 設(shè)計(jì)硫酸軟骨素的提取和分析鑒定的綜合性開(kāi)放實(shí)驗(yàn)，通過(guò)文獻(xiàn)資料調(diào)研、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析的全流程參與，培養(yǎng)學(xué)生在查閱資料、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)合作、論文撰寫(xiě)等多方面的能力，訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維，激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)新的熱情，為學(xué)生以后的就業(yè)、深造奠定了基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞 開(kāi)放實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；翻轉(zhuǎn)課堂；硫酸軟骨素

中圖分類號(hào)：G642.423 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2023）018-0130-04

Exploration of Open Experiment Teaching： Ta-king Extraction， Analysis and Identification of Chondroitin Sulfate as Example//TANG Jiali， TONG Yue

0 引言

郭沫若說(shuō)過(guò)：“教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來(lái)想，用自己的眼睛去看，用自己的手來(lái)做這種精神。（剩余5373字）