模具專業(yè)課程思政教學(xué)改革探索與實(shí)踐

——以3D打印技術(shù)概述為例

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摘 要 以3D打印技術(shù)概述課程為例，結(jié)合筆者的教學(xué)探索，介紹模具專業(yè)課程思政教學(xué)的目標(biāo)設(shè)計(jì)，提供一個(gè)典型的教學(xué)案例，總結(jié)提出促進(jìn)課程思政教學(xué)的三點(diǎn)建議。希望給其他學(xué)科和學(xué)校進(jìn)行課程思政設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)開展提供一定的參考借鑒。

關(guān)鍵詞 課程思政；模具專業(yè)；3D打印技術(shù)；教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2023）18-0092-04

Exploration and Practice of Teaching Reformof Ideological and Political Education in Curri-culum of Mold Specialty： Taking Overviewof 3D Printing Technology as Example//YANG Zhe，WANG Danping

0 引言

課程思政作為現(xiàn)代新穎的一種教學(xué)理念，指的是將思想政治教育與各個(gè)學(xué)科或課程的教學(xué)融為一體，在進(jìn)行具體課程教學(xué)的過程中，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)以及思想政治理論教育，從各個(gè)學(xué)科中挖掘出思想政治教育相關(guān)元素和資源，進(jìn)一步豐富思想政治教育路徑和形式，更好地完成高校立德樹人的教育任務(wù)[1]。（剩余5955字）