創(chuàng)新視閾下專業(yè)導向型研究生教學模式構建與實踐

——以現(xiàn)代電力系統(tǒng)分析為例

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摘 要 針對研究生現(xiàn)代電力系統(tǒng)分析課程特點實施課程建設改革，提出了雙線雙語、教師授課與工程實踐雙向并行的創(chuàng)新教學模式，并對2020級電氣專業(yè)研究生展開教學實踐驗證。研究生綜合學習能力得到提高，為培養(yǎng)具有國際視野和專業(yè)素養(yǎng)的研究生奠定了扎實的基礎。

關鍵詞 研究生培養(yǎng)；教學模式；現(xiàn)代電力系統(tǒng)分析；課程實踐

中圖分類號：G643 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2023）18-0059-04

Construction and Practice of Professional-Oriented Postgraduate Teaching Mode from Perspective of Innovation： Taking Modern Power System Analysis as Example//HE Baina， HUANG Guichun， AN Yunzhu， MENG Fanyu， HU Yuanchao

0 引言

研究生作為我國高層次人才培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)造能力提升的重要儲備資源，在當今大數(shù)據(jù)時代背景下的地位和作用進一步彰顯[1-2]。（剩余4576字）