基于1+X的一課雙師教學(xué)模式探索與實踐

——以工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)課程為例

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10.3969/j.issn.1671-489X.2022.03.139

摘 要 基于“1+X”證書制度，以工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)課程為例，探索“一課雙師”教學(xué)模式，從課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實施等方面探索機器人專業(yè)課程模式創(chuàng)新。采用項目化教學(xué)思路，融合“X”考證課程，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容體系，實現(xiàn)課程教學(xué)與技能等級鑒定對接、學(xué)歷教育與技能等級認(rèn)證對接，將技能等級知識點融入“雙師”課堂教學(xué)，加強學(xué)生應(yīng)用型技能的培養(yǎng)，更好地培養(yǎng)應(yīng)用型人才。（剩余3350字）